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Máster en Tratamiento Psicológico de los Trastornos Alimentarios

Fórmate con el máster en tratamiento psicológico de los trastornos alimentarios y da el siguiente paso en tu trayectoria. Amplía tus conocimientos y especialízate en un nuevo ámbito sin renunciar a tus otras responsabilidades gracias a la metodología de estudio flexible de Esneca Business School. ¡Inscríbete!

595,00

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Carga horaria del curso
600
horas
Modalidad del curso
Online
Precio del curso
2380,00€

595,00€
Estancias formativas
Estancias formativas
opcionales
Duración del curso
Duración
1 año
Programa formativo
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El máster en tratamiento psicológico de los trastornos alimentarios te permitirá conocer los aspectos más relevantes de estos procesos. Se trata de una especialización que dota a los alumnos de las herramientas para diseñar planes de intervención efectivos. En este sentido, con el máster online de Esneca podrás aprender las claves de la nutrición y de la intervención psicológica, así como las particularidades de los trastornos y afecciones más destacados en el ámbito alimenticio. Descubre más a continuación y pide más información.

¿Qué aprenderás en el máster en tratamiento psicológico de los trastornos alimentarios?

A través del máster en tratamiento psicológico de los trastornos alimentarios los alumnos podrán profundizar en los aspectos clave del sector. Se trata de una formación que se adentra en las necesidades nutricionales, la valoración clínica del estado nutricional o los aspectos dietéticos y nutricionales de cada grupo de edad.

Además, los estudiantes aprenderán cómo debe ser el tratamiento psicológico de los principales trastornos alimentarios. Conocerán nociones fundamentales sobre fisiología y neurobiología, trastornos mentales y las afectaciones físicas que pueden tener los trastornos, entre otros.

Al final de cada unidad didáctica los estudiantes encontrarán diversos ejercicios de autoevaluación mediante los cuales poner a prueba lo aprendido y preparar con mayor solidez el examen final.

¿Por qué estudiar el máster en tratamiento psicológico de los trastornos alimentarios?

Los trastornos alimentarios, como la anorexia, la bulimia o la obesidad, son problemas de salud mental cada vez más comunes en todo el mundo. Un máster en este campo te proporcionará las habilidades y el conocimiento especializado necesarios para abordar estas afecciones de manera efectiva. Asimismo, podrás contribuir de manera significativa a la mejora de la calidad de vida de las personas y a la reducción de la carga de enfermedades relacionadas con la alimentación.

Además, con un máster en este campo estarás bien posicionado para optar a una oferta de trabajo más variada, como hospitales, clínicas, centros de tratamiento especializado, escuelas o consultorios privados, entre otros. Se trata de un ámbito de acción en el que hay muchas disciplinas involucradas, por lo que podrás trabajar de manera efectiva en equipos multidisciplinarios.

Con la especialización de Esneca, además, podrás compaginar tu vida personal y profesional con la académica. Nuestra metodología de estudio flexible te permitirá compaginar tus estudios con otras responsabilidades como pueden ser el trabajo o la familia. ¿A qué esperas para solicitar más información?

Salidas profesionales del máster

Los profesionales que se han formado en este ámbito suelen desarrollar sus funciones en los siguientes puestos o áreas de trabajo:

  • Terapeutas de trastornos alimentarios.
  • Consejeros de salud mental.
  • Psicólogos clínicos.
  • Investigador en trastornos alimentarios.
  • Docentes o formadores especializados.
  • Consultores privados.
  • Diseño de estrategias de intervención y prevención.
  • Especialización en tratamientos concretos.

Objetivos de la formación

El objetivo de la presente formación es otorgar los conocimientos y las herramientas necesarias para comprender cómo funciona el tratamiento psicológico en los casos de trastornos alimentarios. En este sentido, la formación profundiza en las causas, consecuencias e intervenciones que deben llevarse a cabo en este tipo de casos para convertir al alumno en un experto en el sector.

Metodología del máster en tratamiento psicológico de los trastornos alimentarios

El máster en tratamiento psicológico de los trastornos alimentarios se imparte a través de la modalidad online. Esto implica que, en el momento de formalizar la matrícula, los alumnos van a recibir un correo electrónico con las claves para acceder al Campus Virtual, dónde se encuentra subido el temario completo.

Dentro de la plataforma, además, dispondrán de varios recursos para mejorar su aprendizaje, tales como:

  • El curso de iniciación online para aprender a usar el sistema de estudio de Esneca.
  • Los webinars que profundizan en los aspectos más complejos de la formación.
  • El contacto de los tutores.

Los tutores serán quienes se ocupen de realizar un seguimiento de los progresos del alumno. Les ayudarán a solucionar cualquier duda que pueda surgir y en la gestión de trámites administrativos necesarios para la obtención del título.

Duración del máster

El máster en tratamiento psicológico de los trastornos alimentarios tiene una duración de 600 horas de carga de estudio. Estas se pueden repartir a lo largo de todo un año, un periodo que comienza cuando se formaliza la matrícula y que puede ser ampliado en caso de necesidad. Eso sí, para solicitar esta prórroga el estudiante deberá estar en posesión de unas circunstancias lo suficientemente específicas y extraordinarias como para justificar la ampliación.

¿A quién se dirige el máster en tratamiento psicológico de los trastornos alimentarios?

El máster está dirigido tanto a empresario como profesionales y estudiantes con interés en ampliar sus habilidades en este ámbito y obtener nuevos conocimientos. Se trata de una formación abierta cuyo objetivo es brindar las nociones necesarias para poder comprender el tratamiento psicológico en el área de los trastornos alimentarios, por lo que todo aquel interesado podrá acceder a ella.

Cuando los estudiantes completan el programa formativo y consigan superar la prueba de evaluación final de manera efectiva, van a recibir un diploma acreditativo. Este diploma certifica el “Máster en Tratamiento Psicológico de los Trastornos Alimentarios”, de Esneca Business School.

Los diplomas disponen del aval que nos da nuestra condición de socios de la CECAP y AEEN, ambas dos de las máximas entidades de nuestro país en aquello que concierne a educación y formación de calidad. Estos diplomas, además, cuentan con el sello de Notario Europeo, cuya presencia da fe de la validez de los contenidos y de la autenticidad del título.

PARTE 1.

ANÁLISIS DE LOS ALIMENTOS Y DE LAS NECESIDADES NUTRICIONALES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. NECESIDADES NUTRICIONALES I.

  1. Transformaciones energéticas celulares.
  2. Unidades de medida de la energía.
  3. Necesidades energéticas del adulto sano.
  4. Necesidades energéticas totales según la FAO.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. NECESIDADES NUTRICIONALES II.

  1. Valor energético de los alimentos.
  2. Tablas de composición de los alimentos.
  3. Ley de isodinamia y ley de los mínimos.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMPOSICIÓN Y VALOR NUTRITIVO DE LOS PRINCIPALES GRUPOS DE ALIMENTOS.

  1. Clasificación de los alimentos.
  2. Alimentos de origen animal.
  3. Alimentos de origen vegetal.
  4. Otros alimentos.
  5. Influencia del procesado de los alimentos en su composición y valor nutricional.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ASPECTOS NUTRICIONALES DE LAS PROTEÍNAS.

  1. Definición.
  2. Digestión, absorción y metabolismo.
  3. Química de las proteínas: constitución, clasificación y propiedades.
  4. Raciones dietéticas recomendadas.
  5. Aminoácidos esenciales.
  6. Suplementación y complementación proteica.
  7. Principal fuente de proteínas.
  8. Deficiencia de proteínas.
  9. Exceso de proteínas.
  10. Métodos de evaluación de la calidad o valor nutritivo de las proteínas.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ASPECTOS NUTRICIONALES DE LOS LÍPIDOS.

  1. Definición y composición.
  2. Distribución.
  3. Funciones.
  4. Clasificación.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ASPECTOS NUTRICIONALES DE LOS HIDRATOS DE CARBONO.

  1. Generalidades.
  2. Funciones.
  3. Clasificación.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ASPECTOS NUTRICIONALES DE LOS MINERALES.

  1. Introducción.
  2. Clasificación.
  3. Funciones generales de los minerales.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ASPECTOS NUTRICIONALES DE LAS VITAMINAS.

  1. Introducción.
  2. Funciones.
  3. Clasificación.
  4. Necesidades reales y complementos vitamínicos.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. IMPORTANCIA NUTRICIONAL DEL AGUA.

  1. Introducción.
  2. El agua en el cuerpo humano.
  3. Distribución de agua en el cuerpo humano.
  4. El agua y soluciones acuosas.
  5. Recomendaciones sobre el consumo de agua.
  6. Balance hídrico.
  7. Trastornos relacionados con el consumo de agua.
  8. Contenido de agua en los alimentos.

PARTE 2.

VALORACIÓN CLÍNICA DEL ESTADO NUTRICIONAL PASO A PASO: LAS DIETAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA DIETA

  1. Definición y generalidades
  2. Dieta equilibrada
  3. Perfil calórico y recomendaciones dietéticas
  4. Elaboración de una dieta
  5. Mitos en nutrición y dietética

UNIDAD DIDÁCTICA 2. VALORACIÓN DEL ESTADO NUTRICIONAL

  1. Definición y generalidades
  2. Entrevista con el paciente
  3. Evaluación dietética
  4. Evaluación clínica
  5. Evaluación antropométrica
  6. Evaluación bioquímica
  7. Evaluación inmunológica

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ASPECTOS DIETÉTICOS Y NUTRICIONALES DURANTE EL EMBARAZO

  1. Introducción
  2. Cambios fisiológicos durante el embarazo
  3. Necesidades nutricionales en el embarazo
  4. Recomendaciones dietéticas en el embarazo
  5. Complicaciones más frecuentes en el embarazo

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ASPECTOS DIETÉTICOS Y NUTRICIONALES DURANTE LA LACTANCIA

  1. Cambios fisiológicos durante la lactancia
  2. Necesidades nutricionales en la lactancia
  3. Recomendaciones dietéticas en la lactancia
  4. Medidas higiénicas y consumo de medicamentos
  5. Tipos de lactancia
  6. Posición para la lactancia
  7. Duración y frecuencia en las tomas

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ASPECTOS DIETÉTICOS Y NUTRICIONALES EN EL LACTANTE

  1. Cambios fisiológicos
  2. Hitos del desarrollo importantes en la nutrición
  3. Necesidades nutricionales del lactante (0-12 meses)
  4. Alimentación complementaria o Beikost
  5. Recomendaciones para preparar el biberón

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ASPECTOS DIETÉTICOS Y NUTRICIONALES EN LA INFANCIA

  1. Cambios fisiológicos
  2. Hitos del desarrollo del niño
  3. Factores que influyen en la ingestión de alimentos
  4. Pirámide nutricional en el niño
  5. Necesidades nutricionales y recomendaciones dietéticas
  6. Ritmos alimentarios durante el día.
  7. Aprender a comer
  8. Plan semanal de comidas
  9. Importancia de una buena nutrición en la edad infantil
  10. Obesidad: estrategia NAOS
  11. Análisis de los hábitos alimentarios del escolar y recomendaciones a seguir
  12. Comedores escolares
  13. Decálogo para fomentar en los niños hábitos saludables en la alimentación

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ASPECTOS DIETÉTICOS Y NUTRICIONALES DE LA ADOLESCENCIA

  1. Introducción
  2. Cambios fisiológicos
  3. Necesidades y recomendaciones nutricionales
  4. Adolescentes: consejos de una vida saludable

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ASPECTOS DIETÉTICOS Y NUTRICIONALES EN LA TERCERA EDAD

  1. Introducción
  2. Cambios fisiológicos, psicológicos y sociales en el envejecimiento
  3. Necesidades nutricionales en el envejecimiento
  4. Aspectos culinarios en la dieta del anciano
  5. Consejos para la planificación de los menús en ancianos
  6. Alimentación básica adaptada
  7. Menopausia

PARTE 3.

TRATAMIENTO PSICOLÓGICO DE LOS TRASTORNOS ALIMENTARIOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRASTORNOS ALIMENTARIOS O PSICOPATOLOGÍA ALIMENTARIA

  1. Historia de los trastornos de la conducta alimentaria
  2. Clasificación actual de los trastornos de la conducta alimentaria.
  3. Factores psicológicos del proceso de la alimentación. Estudio de la personalidad 4. Formas de estudiar la personalidad
  4. Factores sociales del proceso de la alimentación

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FISIOLOGÍA Y NEUROBIOLOGÍA DE LA REGULACIÓN DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA

  1. Desarrollo de la conducta alimentaria y sus alteraciones
  2. Alteraciones neurobiológicas

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRASTORNOS MENTALES Y ALIMENTACIÓN PERTURBADA

  1. Concepto y clasificación de los trastornos mentales
  2. Trastornos de la ansiedad
  3. Trastornos de la afectividad
  4. Trastornos debidos al consumo del alcohol
  5. Trastornos debidos al consumo de drogas
  6. Trastornos esquizofrénicos y delirantes
  7. Trastornos orgánicos: demencias

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA OBESIDAD COMO TRASTORNO ALIMENTICIO

  1. Concepto de obesidad
  2. Clasificación de la obesidad
  3. Epidemiología
  4. Etiología
  5. Aspectos psicosociales
  6. Comorbilidad
  7. Tratamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ANOREXIA NERVIOSA

  1. Concepto de anorexia nerviosa
  2. Historia
  3. Epidemiología
  4. Etiología
  5. Clínica de la anorexia nerviosa
  6. Diagnóstico
  7. Evolución y prevención
  8. Tratamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 6. BULIMIA NERVIOSA

  1. Concepto de bulimia nerviosa
  2. Evolución histórica
  3. Epidemiología
  4. Diagnóstico
  5. Manifestaciones clínicas
  6. Tratamiento
  7. Diferencias entre anorexia y bulimia

UNIDAD DIDÁCTICA 7. OTROS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA

  1. Vigorexia
  2. Ortorexia
  3. Desnutrición

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EVALUACIÓN CLÍNICA Y CRITERIOS DIAGNÓSTICOS DE LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA

  1. El proceso de evaluación
  2. Criterios diagnósticos
  3. Diagnóstico diferencial

UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRATAMIENTO INTERDISCIPLINARIO DE LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA

  1. Relación del nutricionista o responsable con el paciente
  2. Formas de comunicación
  3. Manejo de situaciones difíciles
  4. Registro de datos
  5. Tratamiento
  6. Abordaje clínico y nutricional
  7. Otros abordajes

PARTE 4. PRÁCTICA: PROGRAMA INFORMÁTICO PARA LA ELABORACIÓN DE DIETAS Y SU SEGUIMIENTO: EURODIETAS.

Puedes descargar en este enlace el temario completo.

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¿Qué estudiar para tratar TCA?

Para tratar trastornos alimentarios (TCA), puedes estudiar psicología clínica, psicología de la salud, psiquiatría, terapia ocupacional o consejería en salud mental, y luego especializarte en el tratamiento de TCA a través de cursos o másteres adicionales.

¿Qué profesional diagnostica TCA?

Los profesionales que pueden diagnosticar trastornos alimentarios incluyen psicólogos clínicos, psiquiatras, médicos de atención primaria, dietistas y terapeutas especializados en salud mental. El diagnóstico suele basarse en evaluaciones clínicas y criterios específicos.

¿Cómo se relaciona la psicología con los trastornos alimenticios?

La psicología desempeña un papel fundamental en el tratamiento de trastornos alimentarios, ya que se centra en comprender los aspectos emocionales, cognitivos y conductuales de estas afecciones. Los psicólogos utilizan terapias como la cognitivo-conductual para ayudar a las personas a superar sus TCA, abordando pensamientos y comportamientos disfuncionales relacionados con la alimentación.

¿Qué son los TCAS?

Los TCAs son las siglas de “Trastornos del Comportamiento Alimentario”. Este término se utiliza para referirse a un grupo de afecciones psiquiátricas que afectan la relación de una persona con la comida y su cuerpo, como la anorexia nerviosa, la bulimia nerviosa y el trastorno por atracón. Estos trastornos involucran patrones alimentarios anormales que pueden tener graves repercusiones para la salud física y mental.


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Máster en Tratamiento Psicológico de los Trastornos Alimentarios 595,00