91 005 91 27

Máster en Medicina Interna + Máster en Emergencias – Especialista en Urgencias Digestivas

595,00

595,00

600
horas
A distancia
Online
2380,00€

595,00€
Estancias formativas
opcionales
Duración
1 año
Descargar
programa formativo
¡Rebaja!

El máster en medicina interna + máster en emergencias – especialista en urgencias digestivas te capacitará para atender emergencias relacionadas con el sistema digestivo. Te formaremos para convertirte en un profesional en la atención a urgencias y conocerás como la palma de tu mano las enfermedades del sistema digestivo. ¿Sientes que tienes lo que hay que tener para dedicarse a la medicina de urgencias? Algunas de las capacidades básicas que debes poseer son la vocación, la capacidad de reaccionar con rapidez y la empatía hacia el paciente. ¿Es lo tuyo? Si ese es el caso, no dudes en contactar con nosotros para matricularte en nuestro máster.

¿Qué aprenderé con el máster en medicina interna y emergencias – especialista en urgencias digestivas?

Con nuestro máster en medicina interna + máster en emergencias – especialista en urgencias digestivas podrás obtener una visión clara de este ámbito. A través de nuestros materiales didácticos te formaremos en comunicación en emergencias, sistemas de telecomunicaciones en emergencias o valoración inicial de los pacientes. También aprenderás a tratar urgencias, a organizar planes de emergencias, actuar en casos de politraumatismos, emergencias respiratorias o cardiovasculares, por poner algunos ejemplos. 

Si crees que esta formación encaja en tus necesidades y expectativas, puedes seguir leyendo para conocer todos los detalles de nuestra formación y lo que tenemos por ofrecerte. ¿Sientes que el mundo de la salud y la medicina es lo tuyo? ¿Tienes las capacidades idóneas para atender urgencias? Si es así, no dudes que estás en el lugar correcto.

¿Por qué estudiar el máster en medicina interna y emergencias – especialista en urgencias digestivas?

En lo que a salud se refiere, cuanta más formación pueda acreditar el profesional, mejor preparado estará. Esto toma más importancia cuando hablamos de medicina de emergencias, puesto que nunca se sabe qué tipo de problemas pueden presentarse. Estar listo para cualquier urgencia, incluidas las urgencias digestivas, te capacitará para trabajar en los centros de salud que atienden emergencias y te diferenciará del resto de candidatos que no cuenten con una o varias especializaciones.  

Salidas profesionales del máster en medicina interna y emergencias – especialista en urgencias digestivas

A través de nuestro máster en medicina interna + máster en emergencias – especialista en urgencias digestivas podrás entrar a formar parte de servicios de urgencias de los centros de salud. Podrás ejercer como tal y especializarte en la atención del sistema digestivo en situaciones de emergencia en hospitales y centros de salud.

*El contenido se encuentra orientado hacia la adquisición de formación teórica complementaria. Esta formación no conduce a la obtención de una titulación oficial.

Metodología del máster en medicina interna, emergencias y especialista en urgencias digestivas

Si se decide por estudiar nuestro máster en medicina interna especializada en urgencias digestivas, podrá hacerlo a través de dos modalidades diferentes: a distancia y online. Con la modalidad a distancia nuestros profesionales le enviarán el material teórico y didáctico en formato físico a su domicilio. Por el contrario, con la modalidad online podrá disponer de este mismo material teórico y didáctico en formato online, disponible en nuestro Campus Virtual. 

Te decidas por la modalidad que te decidas, nuestros profesionales enviarán a su correo electrónico las claves de acceso al campus virtual. Dentro del mismo podrá encontrar el curso de iniciación online para aprender a usarlo, los enlaces para poder asistir a las clases online y en directo y el contacto de tus tutores para formularles tus dudas. 

Nuestros profesionales de la educación se ocuparán de solucionar tus dudas y preguntas tanto sobre el temario como la formación en sí. Los tutores ejercerán de guías a lo largo de todo el curso lectivo para que puedas superar cualquier obstáculo que pueda surgirte a lo largo del máster.

¿Cuánto dura el máster en medicina interna + máster en emergencias – especialista en urgencias digestivas?

El máster en medicina interna y máster en emergencias – especialista en urgencias digestivas tiene una duración de 600 horas de carga de trabajo. Estas horas se dividen a lo largo de todo un año lectivo, el cual podría llegar a ser prorrogable si el alumno presenta unas circunstancias extraordinarias y específicas que así lo acrediten.

¿Quién puede estudiar el máster en medicina interna y máster en emergencias – especialista en urgencias digestivas?

Nuestro máster en medicina interna + máster en emergencias – especialista en urgencias digestivas está dirigido a aquellos profesionales que deseen profundizar más en este campo. Pueden cursarlo empresarios, emprendedores y trabajadores, así como aquellas personas que busquen especializarse en las urgencias digestivas. Por otro lado, también es posible que esta formación interese a aquellos profesionales de la salud que busquen aprender más sobre este campo, puesto que cuanta más formación haya hecho el profesional, más preparado estará para atender urgencias y emergencias de todo tipo.

Certificación obtenida con el máster en medicina interna y máster en emergencias – especialista en urgencias digestivas

Una vez hayas finalizado tus estudios y hayas conseguido superar con éxito las pruebas de evaluación, se te hará entrega de un diploma que lo acredite. Este diploma certifica el “Máster en Medicina Interna + Máster en Emergencias – Especialista en Urgencias Digestivas”, de Esneca Business School.

Nuestras titulaciones cuentan con el aval que nos da nuestra condición de socios de la CECAP y AEEN, las cuales son dos de las máximas instituciones de nuestro país en cuanto a educación y formación de calidad se refiere. 

Por otro lado, también contamos con el sello de Notario Europeo. Este sello se ocupa de dar fe de la validez de los contenidos y de la autenticidad del título, tanto a nivel nacional como a nivel internacional.

Programa formativo del máster en medicina interna + máster en emergencias – especialista en urgencias digestivas

Nuestro material teórico está organizado para garantizar el correcto aprendizaje de todos los puntos que incluye. Contamos con unidades didácticas y módulos específicamente diseñados para ello. Así, te formaremos en la transmisión de la información durante las emergencias, la comunicación reactiva, los aspectos deontológicos que influyen en ella y el trato con los medios. 

Por otro lado, también te contaremos cómo funcionan los sistemas de telecomunicaciones en emergencias y te introduciremos en el mundo de las urgencias y emergencias. Aprenderás los conocimientos necesarios en urgencias esofágicas, urgencias en vías biliares, o la atención al cliente en dolores abdominales o insuficiencia hepática, entre otros aspectos específicos del campo digestivo.

Temario:

PARTE 1. MEDICINA INTERNA

UNIDAD FORMATIVA 1. TRANSMISIÓN DE LA INFORMACIÓN EN LAS EMERGENCIAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN EMERGENCIAS.

  1. Principios generales de la información y comunicación en emergencias. Elementos de la comunicación.
  2. Comunicación reactiva y proactiva.
  3. Mensajes de emergencia. Pautas para su construcción.
  4. Tipos de información: antes, durante y después de la emergencia.
  5. Información relevante en las diferentes fases de una emergencia.
  6. Proveedores y destinatarios de la información. Características y necesidades específicas.
  7. Aspectos deontológicos de la información. Rumores e información.
  8. Atención de Emergencias a través del Teléfono Único Europeo 112.
  9. La comunicación en situaciones especiales o de estrés con diferentes interlocutores.
  10. Política de Comunicación. Objetivos. El Plan de Comunicación. Estructura de portavoces en la gestión de crisis y emergencias.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SISTEMAS DE TELECOMUNICACIONES EN EMERGENCIAS.

  1. Fundamentos, clasificación de los sistemas.
  2. Sistemas informáticos y comunicaciones.
  3. Comunicaciones telefónicas.
  4. Comunicación por radio.
  5. Comunicaciones en emergencias:

PARTE 2. EMERGENCIAS MÉDICAS Y URGENCIAS

UNIDAD FORMATIVA 1. SISTEMAS DE EMERGENCIA Y TRANSPORTE SANITARIO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LAS URGENCIAS Y EMERGENCIAS

  1. Urgencias y emergencias. Conceptualización
  2. El proceso asistencial
  3. Características del servicio de emergencias médicas
  4. Competencias de enfermería en urgencias y emergencias
  5. Aspectos éticos y legales en la atención en urgencias

UNIDAD DIDÁCTICA 2. VALORACIÓN INICIAL Y CLASIFICACIÓN DE

PACIENTES EN URGENCIAS Y EMERGENCIAS

  1. Valoración inicial del paciente
  2. Clasificación de los pacientes
  3. Sistema de Triaje en las situaciones con múltiples víctimas

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ORGANIZACIÓN DE PLANES DE EMERGENCIA

  1. Introducción
  2. Tipos
  3. Estructura General. Plan de emergencias
  4. Objetivos generales y específicos
  5. Alcance del plan. Estructura general de un plan de emergencias
  6. Organigrama jerárquico y funcional de un plan de emergencias
  7. Conceptos Relacionados con la Delimitación de la Vulnerabilidad

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PLAN DE EMERGENCIAS. ACTIVACIÓN DEL PLAN DE EMERGENCIAS

  1. Fase de recogida de información
  2. Nivel de activación: Nivel 1, Nivel 2, Nivel 3
  3. Fases de activación
  4. Fase de ejecución
  5. Evaluación, revisión y actualización del plan

UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRANSPORTE SANITARIO. LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DEL MATERIAL SANITARIO

  1. Transporte sanitario: concepto, clasificación y dotación
  2. Principios básicos aplicables a la limpieza y desinfección del material sanitario
  3. Material desechable y material reutilizable
  4. Procedimiento de limpieza
  5. Criterios de verificación y acondicionamiento e Identificación de los riesgos derivados de la manipulación de productos de limpieza

UNIDAD FORMATIVA 2. ACTUACIONES INTEGRALES EN URGENCIAS I

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ACTUACIÓN ANTE POLITRAUMATISMOS

  1. El paciente politraumatizado
  2. Traumatismo craneoencefálico y de columna vertebral
  3. Clasificación de los traumatismos craneoencefálicos
  4. Valoración y tratamiento inicial de los TCE
  5. Traumatismo torácico
  6. Traumatismo abdominal

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ACTUACIÓN ANTE EMERGENCIAS RESPIRATORIAS Y

CARDIOVASCULARES

  1. Urgencias Respiratorias
  2. Urgencias Cardiovasculares

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ACTUACIÓN ANTE ESGUINCES, FRACTURAS Y LUXACIONES

  1. Esguince
  2. Fracturas
  3. Luxaciones
  4. Técnicas de reducción e inmovilización

UNIDAD DIDÁCTICA 9. ACTUACIÓN ANTE HERIDAS Y CONTUSIONES

  1. La piel
  2. Las heridas
  3. Limpieza de heridas
  4. Sutura de heridas
  5. Contusiones

UNIDAD FORMATIVA 3. ACTUACIONES INTEGRALES EN URGENCIAS II

UNIDAD DIDÁCTICA 10. ACTUACIÓN ANTE PACIENTES CON HEMORRAGIAS

  1. Clasificación de las hemorragias
  2. Fisiopatología
  3. Valoración del paciente con hemorragias
  4. Tratamiento de las hemorragias
  5. Transfusión de hemoderivados

UNIDAD DIDÁCTICA 11. ACTUACIÓN ANTE INTOXICACIONES, QUEMADURAS Y CONGELACIONES

  1. Intoxicaciones
  2. Quemaduras
  3. Congelación

UNIDAD DIDÁCTICA 12. ACTUACIÓN ANTE EMERGENCIAS GINECOLÓGICAS

  1. Hipertensión en el embarazo
  2. Prolapso del cordón umbilical
  3. Aborto
  4. Hemorragias en ginecología
  5. Hiperémesis gravídica

UNIDAD DIDÁCTICA 13. ACTUACIÓN ANTE URGENCIAS PEDIÁTRICAS

  1. Malos tratos infantiles
  2. Fiebre
  3. Disnea
  4. Aspiración de cuerpos extraños
  5. Crisis asmática
  6. Laringitis
  7. Bronquiolitis
  8. Distrés respiratorio
  9. Convulsiones
  10. Meningitis
  11. Hipoglucemia
  12. Deshidratación
  13. Dolor abdominal
  14. Intoxicaciones

UNIDAD DIDÁCTICA 14. ACTUACIÓN ANTE URGENCIAS PSIQUIÁTRICAS

  1. El paciente agitado y/o violento
  2. El paciente hipocondríaco
  3. Paciente ansioso
  4. Paciente depresivo
  5. Paciente psicótico

PARTE 3. ESPECIALISTA EN URGENCIAS DIGESTIVAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1: URGENCIAS ESOFÁGICAS

  1. Lesiones esofagogástricas por cáusticos
  2. Ingestión de cuerpos extraños
  3. Esofagitis infecciosa
  4. Varices esofágicas

UNIDAD DIDÁCTICA 2: URGENCIAS DE VÍAS BILIARES. CÓLICO BILIAR, COLECISTITIS AGUDA Y COLANGITIS

  1. Cólico biliar
  2. Colangitis aguda
  3. Colecistitis aguda

UNIDAD DIDÁCTICA 3: ATENCIÓN AL PACIENTE CON PANCREATITIS

  1. El páncreas
  2. Pancreatitis aguda grave
  3. Pancreatitis crónica
  4. Pseudoquiste pancreático

UNIDAD DIDÁCTICA 4: ATENCIÓN AL PACIENTE CON ABDOMEN AGUDO

  1. Dolor abdominal agudo
  2. Dolor abdominal agudo. Exámenes complementarios
  3. Actitud ante el dolor abdominal agudo
  4. Apendicitis aguda
  5. Diverticulitis aguda

UNIDAD DIDÁCTICA 5: INSUFICIENCIA HEPÁTICA AGUDA GRAVE O HEPATITIS FULMINANTE

  1. Insuficiencia hepática aguda grave
  2. Causas de la insuficiencia hepática aguda grave
  3. Manifestaciones clínicas
  4. Exploraciones complementarias
  5. Profilaxis y tratamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 6: HEMORRAGIAS GASTROINTESTINALES+

  1. Hemorragia gastrointestinal alta
  2. Hemorragia gastrointestinal baja
  3. Métodos diagnósticos y terapéuticos
  4. Hemorragia gastrointestinal oculta

UNIDAD DIDÁCTICA 7

  1. Obstrucción intestinal
  2. Diarreas agudas

UNIDAD DIDÁCTICA 8

  1. Isquemia intestinal. Concepto y clasificación
  2. Diagnóstico de la isquemia mesentérica aguda
  3. Isquemia mesentérica aguda de origen arterial
  4. Trombosis venosa mesentérica

UNIDAD DIDÁCTICA 9: COMPLICACIONES AGUDAS EN EL PACIENTE

OPERADO

  1. Complicaciones de las heridas
  2. Infecciones
  3. Cicatrices
  4. Complicaciones hemorrágicas
  5. Complicaciones urinarias y renales
  6. Complicaciones respiratorias
  7. Complicaciones cardiovasculares
  8. Abscesos abdominales
  9. Complicaciones relacionadas con la postura quirúrgica
  10. Complicaciones gastrointestinales

UNIDAD DIDÁCTICA 10: URGENCIAS PROCTOLÓGICAS

  1. Definición. Cuadros sintomáticos
  2. Patologías específicas
  3. Hemorroides

UNIDAD DIDÁCTICA 11: URGENCIAS DIGESTIVAS PEDIÁTRICAS

  1. Dolor abdominal
  2. Hemorragia digestiva
  3. Insuficiencia hepática aguda
  4. Diarrea aguda

PARTE 4. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN SANIDAD

MÓDULO 1. CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL TRABAJO Y LA SALUD: LOS RIESGOS

PROFESIONALES. FACTORES DE RIESGO

  1. Conceptos básicos: trabajo y salud
  2. Trabajo
  3. Salud
  4. Factores de Riesgo
  5. Condiciones de Trabajo
  6. Técnicas de Prevención y Técnicas de Protección

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DAÑOS DERIVADOS DEL TRABAJO. LOS ACCIDENTES DE TRABAJO Y LAS ENFERMEDADES PROFESIONALES. OTRAS PATOLOGÍAS DERIVADAS DEL TRABAJO

  1. Daños para la salud. Accidente de trabajo y enfermedad profesional
  2. Accidente de trabajo
  3. Tipos de accidente
  4. Regla de la proporción accidentes/incidentes
  5. Repercusiones de los accidentes de trabajo
  6. Enfermedad Profesional

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MARCO NORMATIVO BÁSICO EN MATERIA DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES. DERECHOS Y DEBERES

  1. Normativa
  2. Normativa de carácter internacional. Convenios de la Organización Internacional del
  3. Trabajo (O.I.T.)
  4. Normativa Unión Europea
  5. Normativa Nacional
  6. Normativa Específica
  7. Derechos, obligaciones y sanciones en Prevención de Riesgos Laborales
  8. (Obligaciones del empresario)
  9. Responsabilidades y Sanciones
  10. Derechos y obligaciones del trabajador
  11. Delegados de Prevención
  12. Comité de Seguridad y Salud

MÓDULO 2. RIESGOS GENERALES Y SU PREVENCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. RIESGOS LIGADOS A LAS CONDICIONES DE SEGURIDAD

  1. Introducción a los Riesgos ligados a las Condiciones de Seguridad
  2. Lugares de trabajo
  3. Riesgo eléctrico
  4. Equipos de trabajo y máquinas
  5. Las herramientas
  6. Incendios
  7. Seguridad en el manejo de Productos Químicos
  8. Señalización de Seguridad
  9. Aparatos a presión
  10. Almacenaje, manipulación y mantenimiento

UNIDAD DIDÁCTICA 2. RIESGOS LIGADOS AL MEDIO AMBIENTE DE TRABAJO

  1. El medio ambiente físico en el trabajo
  2. Contaminantes químicos
  3. Clasificación de los productos según sus efectos tóxicos
  4. Medidas de prevención y control
  5. Contaminantes biológicos
  6. Tipos y vías de entrada de los contaminantes biológicos
  7. Medidas de prevención y control básicas

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA CARGA DE TRABAJO, LA FATIGA Y LA INSATISFACCIÓN LABORAL

  1. La Carga Física
  2. Criterios de evaluación del trabajo muscular
  3. Método del consumo de energía
  4. La Postura
  5. Manipulación manual de cargas
  6. Movimientos Repetitivos
  7. La carga mental
  8. La Fatiga
  9. La Insatisfacción Laboral
  10. La organización del trabajo

UNIDAD DIDÁCTICA 4. SISTEMAS ELEMENTALES DE CONTROL DE RIESGOS.

PROTECCIÓN COLECTIVA E INDIVIDUAL

  1. La Protección Colectiva
  2. Orden y limpieza
  3. Señalización
  4. Formación
  5. Mantenimiento
  6. Resguardos y dispositivos de seguridad
  7. La protección individual. Equipos de Protección Individual (EPIs)
  8. Definición de Equipo de Protección Individual
  9. Elección, utilización y mantenimiento de EPIs
  10. Obligaciones Referentes a los EPIs

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PLANES DE EMERGENCIA Y EVACUACIÓN

  1. Actividades con Reglamentación Sectorial Específica
  2. Actividades sin Reglamentación Sectorial Específica
  3. Plan de Autoprotección
  4. Definición y Objetivos del Plan de Autoprotección
  5. Criterios de elaboración de un Plan de Autoprotección
  6. Estructura del Plan de Autoprotección
  7. Medidas de Emergencia
  8. Objetivos de las Medidas de Emergencia
  9. Clasificación de las emergencias
  10. Organización de las emergencias
  11. Procedimientos de actuación
  12. Estructura Plan de Emergencia

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL CONTROL DE LA SALUD DE LOS TRABAJADORES

  1. La Vigilancia de la Salud
  2. Control biológico
  3. Detección precoz

MÓDULO 3. GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN DE LA EMPRESA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORGANISMOS PÚBLICOS RELACIONADOS CON LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

  1. Organismos Públicos relacionados con la Seguridad y Salud en el Trabajo
  2. Organismos Europeos relacionados con la Seguridad y Salud en el Trabajo
  3. Organismos Nacionales Relacionados con la Seguridad y Salud en el Trabajo

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO PREVENTIVO: RUTINAS BÁSICAS

  1. El Plan de Prevención
  2. La Evaluación de Riesgos
  3. El análisis de riesgos
  4. Valoración del riesgo
  5. Tipos de evaluaciones
  6. Método de evaluación general de riesgos (Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo)
  7. Planificación de Riesgos o Planificación Actividad Preventiva
  8. Contenido mínimo de la Planificación Preventiva
  9. Revisión de la Planificación Preventiva
  10. Vigilancia de la Salud
  11. Información y Formación
  12. Medidas de Emergencia
  13. Memoria Anual
  14. Auditorías

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DOCUMENTACIÓN: RECOGIDA, ELABORACIÓN Y ARCHIVO

  1. Documentación: Recogida, elaboración y archivo
  2. Modalidades de gestión de la prevención

MÓDULO 4. PRIMEROS AUXILIOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRIMEROS AUXILIOS

  1. Principios generales de primeros auxilios
  2. La actuación del socorrista
  3. Terminología clínica
  4. Posiciones de Seguridad
  5. Material de primeros auxilios
  6. Asistencias
  7. Valoración primaria: consciencia-respiración-pulso
  8. Comprobar el estado de consciencia
  9. Comprobar funciones respiratorias
  10. Comprobar funciones cardíacas
  11. Técnicas de Reanimación. RCP básicas
  12. Apertura de las vías respiratorias
  13. Respiración Asistida Boca a Boca
  14. Si el accidentado no respira y no tiene pulso
  15. Estado de Shock
  16. Heridas y hemorragias
  17. En caso de heridas simples
  18. Heridas complicadas con hemorragia
  19. Hemorragias Externas
  20. Hemorragia interna
  21. Hemorragia exteriorizada
  22. Hemorragias especiales
  23. Quemaduras
  24. Electrocución
  25. Fracturas y contusiones
  26. Caso especial: Fractura de columna vertebral
  27. Esguinces
  28. Rotura de ligamentos
  29. Contusiones
  30. Luxación
  31. Intoxicación
  32. Intoxicaciones provocadas por vía digestiva
  33. En caso de intoxicación por inhalación
  34. Intoxicación por inyección
  35. Insolación
  36. Lo que NO debe hacerse en primeros auxilios

MÓDULO 5. PRL. RIESGOS ESPECÍFICOS EN SANIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRL. Riesgos Específicos en Sanidad

  1. Accidentabilidad, descripción de puestos de trabajo y actividades básicas.
  2. Riesgos derivados de las condiciones de seguridad.
  3. Riesgos derivados de las condiciones Higiénicas.
  4. Riesgos derivados de las condiciones ergonómicas del lugar de trabajo.

 

Descarga aquí el programa formativo completo del máster en medicina interna, máster en emergencias y especialista en urgencias digestivas.

 

 

3 valoraciones en Máster en Medicina Interna + Máster en Emergencias – Especialista en Urgencias Digestivas
  1. raul ramos vasquez

    Hola, buenos días.
    Lo que más me ha gustado del curso son los esquemas de resumen que han planteado en cada inicio de capitulo.
    Me ha gustado de la escuela la facilidad que brinda para el desarrollo de los cursos, a la vez de dar facilidades de pago.
    Lo que menos me ha gustado es que a veces he tenido dificultad en entrar al campus, ya que cal colocar la dirección me sale otra página en la cual mis claves no funcionan, pero al entrar por la dirección que nos envían ustedes en el correo si se entra sin inconvenientes.
    Si lo recomendaría ya que es bastante práctico su desarrollo y no son muy costosos.

    Una cosa más, me hubiese gustado que los esquemas presentados, que me han gustado y que están muy bien, pero me gustaría que dispongan de más esquemas para que sea más práctico el aprendizaje. También más imágenes respecto a la anatomía en determinados textos, que está narrando y si no sabemos claramente la anatomía estaremos perdidos, como me sucedido en la parte de isquemia mesentérica y todo ese capítulo, no había esquemas al respecto y había que recurrir a otros textos para lograr entender bien.

    En fin, me ha encantado el curso y desde luego, lo recomendaría.

  2. Esther de Miguel Martín

    Lo que más me ha gustado del curso ha sido lo bien explicados que estaban todos los temarios, los cuales no me generaban ninguna duda al estar tan bien redactados y explicados.
    De la escuela lo que más me ha gustado ha sido la atención que ponéis para atender al alumnado, la rapidez con la que respondéis y que siempre estáis dispuestos a ayudar y a resolver las dudas.

  3. Sindia Alonso

    Me ha gustado la sencillez del campus, que la tutora te contesta rápido y atiende todas tus dudas, que esta toda la programación detallada y no se te hace pesado por su formato. De la escuela buenas programaciones y que te atienden tanto por teléfono o mail muy atentamente explicándote todo.

Añadir una valoración

Tu dirección de correo electrónico no será publicada.

¿En qué consiste la medicina interna?

El médico internista es aquel que se ocupa de atender a un paciente que no necesita que le intervengan quirúrgicamente. Por lo general, se recomienda que todos nos hagamos una revisión anual con nuestro médico internista para comprobar que todo está en orden.

¿Qué urgencias del sistema digestivo son más habituales?

Algunas de las enfermedades más comunes del sistema digestivo son la acidez gástrica, el cáncer, el síndrome del intestino irritable y la intolerancia a la lactosa. Otras enfermedades del sistema digestivo también pueden incluir los cálculos biliares, la colecistitis y colangitis, entre muchos otros.

¿Cuánto gana un médico de medicina interna?

Un médico de medicina interna puede llegar a ganar cerca de 50.000 euros al año. No obstante, hay que tener en cuenta que existen una gran cantidad de variables que influyen directamente en el sueldo que percibe un profesional. Elementos como la empresa o el tipo de centro para el que trabaje, el nivel de formación con el que cuente, la experiencia que pueda acreditar o los méritos, incluso, que pueda presentar el profesional.

¿Qué habilidades y características debo tener si quiero convertirme en médico internista especializado en urgencias digestivas?

Si quieres convertirte en médico internista especializado en urgencias pediátricas, hay una serie de habilidades y características con las que deberías contar. Muchas de ellas las adquirirás a lo largo de tu formación con nosotros, pero otras deberás pulirlas durante toda tu carrera para convertirte en un gran profesional. Así, las características con las que deberías contar son: 

  • Capacidad de reacción. Lo peor que se puede hacer en urgencias es no hacer nada. Debes ser capaz de tomar decisiones rápidas y de acuerdo con la situación para asegurar que los pacientes reciben la atención inmediata que necesitan.
  • Conocimientos médicos. Para poder evaluar a los pacientes y determinar cuáles son sus síntomas y los remedios que se deben aplicar.
  • Habilidades interpersonales. Los pacientes que llegan a urgencias suelen estar nerviosos y agitados a causa de su situación. Para poder entender qué es lo que les ocurre, es fundamental que sepas tranquilizarles y comunicarte con ellos de la forma adecuada.
  • Empatía. Comprender las necesidades y entender la situación por la que están pasando tus pacientes es clave a la hora de trabajar en urgencias, especialmente cuando hablamos de la especialización en pediatría.
  • Conocimientos del sistema digestivo. Indispensables para poder comprender cómo funciona el cuerpo, esta zona específica y qué tipo de urgencias y emergencias se pueden llegar a presentar relacionadas con el sistema digestivo. 
  • Vocación. Como en cualquier otra especialidad médica, la vocación es indispensable. El sector de la medicina es muy exigente con sus trabajadores y no siempre se cumplen los horarios esperados, por lo que más vale que te apasione.
  • Mente fría para ser capaz de reaccionar ante las emergencias y tomar las decisiones adecuadas.

_______ También te recomendamos

Máster en Medicina Interna + Máster en Emergencias – Especialista en Urgencias Digestivas
Máster en Medicina Interna + Máster en Emergencias – Especialista en Urgencias Digestivas 595,00