Máster en Inteligencia Emocional + Máster en Programación Neurolingúística
El Máster en Programación Neurolingüística e Inteligencia Emocional profundiza en las técnicas concretas para mejorar el liderazgo y la gestión de las emociones. Es un máster con una duración de 1 año, con metodología de estudio flexible para que estudias cuándo quieras y desde dónde quieras. Puedes compatibilizar tus estudios con tu trabajo o responsabilidades diarias sin problemas.
2.380,00€El precio original era: 2.380,00€.595,00€El precio actual es: 595,00€.
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Este máster en inteligencia emocional y programación neurolingüística es una formación online orientada a desarrollar habilidades emocionales, comunicación efectiva y gestión personal. Está pensada para quienes buscan mejorar su rendimientos profesional y resolver dificultades en relaciones, liderazgo o toma de decisiones mediante herramientas aplicables desde el primer momento.
¿Qué es el Máster en Inteligencia Emocional + Programación Neurolingüística?
Se trata de una doble titulación que combina el estudio de la inteligencia emocional con la programación neurolingüística (PNL), integrando conocimientos teóricos y herramientas aplicables. El programa aborda cómo identificar emociones, entender su funcionamiento a nivel cognitivo y fisiológico, y aplicar estrategias para regularlas en contextos reales.
Además, incluye el aprendizaje de técnicas de PNL centradas en la comunicación, la modificación de patrones de pensamiento y el desarrollo de habilidades interpersonales. El contenido se estructura en módulos que cubren desde la base científica del comportamiento humano hasta su aplicación en empresa y coaching.
¿A quién va dirigido?
Este máster está dirigido a personas que buscan adquirir competencias en inteligencia emocional y comunicación aplicada. Es adecuado tanto para profesionales en activo como para quienes desean reorientar su carrera hacia ámbitos como el coaching, los recursos humanos o el desarrollo personal.
También es útil para perfiles que necesitan gestionar equipos, mejorar su liderazgo o comunicarse de forma más efectiva en entornos laborales. No se requieren conocimientos previos específicos, lo que facilita el acceso a cualquier persona interesada en mejorar sus habilidades personales y profesionales.
¿Qué resolverás con este curso?
A través del programa, podrás resolver áreas específicas en tu día a día laboral como:
Dificultades para gestionar emociones en el trabajo. Aprenderás a identificar reacciones emocionales y aplicar técnicas de autorregulación para mantener el control en situaciones de presión.
Problemas de comunicación interpersonal. Adquirirás herramientas de escucha activa, empatía y lenguaje verbal y no verbal para mejorar relaciones laborales y personales.
Falta de habilidades de liderazgo. El programa incluye contenidos sobre motivación, coaching y gestión de equipos que permiten tomar decisiones con mayor seguridad.
Bloqueos mentales o creencias limitantes. Mediante técnicas de PNL, trabajarás en la reestructuración de patrones de pensamiento que afectan al rendimiento.
Necesidad de desarrollo profesional. La formación responde a la demanda actual de perfiles con habilidades blandas, cada vez más valoradas en recursos humanos y gestión empresarial.
¿Qué aprenderás con el Máster en Inteligencia Emocional + Programación Neurolingüística?
Con el Máster en Programación Neurolingüística e Inteligencia Emocional aprenderás:
Identificación y comprensión de emociones. Conocerás cómo funcionan las emociones, su base neurológica y su impacto en la conducta.
Técnicas de autorregulación emocional. Aplicarás estrategias para controlar impulsos, gestionar conflictos y mejorar la estabilidad emocional.
Desarrollo de habilidades sociales. Trabajarás la empatía, la asertividad y la comunicación efectiva para mejorar la interacción con otras personas.
Fundamentos y técnicas de PNL. Aprenderás a utilizar herramientas como el anclaje, la visualización o el cambio de creencias para modificar comportamientos.
Aplicación en empresa y liderazgo. Estudiarás cómo integrar la inteligencia emocional y la PNL en entornos organizativos, recursos humanos y procesos de venta.
Coaching y desarrollo personal. Adquirirás conocimientos para diseñar programas de mejorar personal y acompañar procesos de cambio.
Aplicación práctica y utilidad real de la formación
Este máster tiene una aplicación directa en el entorno profesional y personal. Las competencias adquiridas permiten mejorar la gestión de equipos, optimizar la comunicación con clientes y aumentar la capacidad de adaptación ante cambios.
En el ámbito laboral, resulta especialmente útil en áreas como recursos humanos, liderazgo, ventas o atención al cliente, donde la gestión emocional influye directamente en los resultados. La PNL aporta herramientas concretas para influir en la comunicación, negociar y resolver conflictos de forma eficaz.
A nivel personal, facilita la toma de decisiones, el control del estrés y la mejora de las relaciones interpersonales, generando un impacto tangible en la calidad de vida.
Conoce más sobre el máster
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Metodología del máster en inteligencia emocional y programación neurolingüística
El máster en inteligencia emocional puede cursarse mediante la modalidad online. Podrá disponer de todos estos materiales subidos en línea en nuestra plataforma especializada.
Todos los estudiantes van a tener acceso a nuestro Campus Virtual. Dentro del mismo dispondrán de una serie de recursos para mejorar su experiencia en Esneca y garantizar el mejor aprendizaje, tales como el curso de iniciación online, los enlaces a las clases online y en directo y el contacto de los tutores.
Nuestro equipo de profesionales de la educación se encargará de garantizar que el alumno está asumiendo los conocimientos favorablemente. Asimismo, será el encargado de resolver las dudas que puedan surgir sobre la formación y de apoyarle y ayudarle en la gestión de los trámites administrativos necesarios para la adquisición del título.
Duración del máster
El máster en inteligencia emocional + máster en programación neurolingüística tiene una duración total de 600 horas. Esta carga de trabajo puede repartirse durante un año desde el momento en el cual el alumno realiza la matrícula.
Durante este período de tiempo, el alumno puede gestionar y repartir el tiempo de estudio en función de sus necesidades. El plazo podrá ser ampliado, pero solo si se pueden acreditar unas circunstancias lo suficientemente específicas y extraordinarias que así lo acrediten.
Certificación
Una vez el alumno consiga superar la formación y aprobar satisfactoriamente las pruebas de evaluación pertinentes, se le hará entrega de un diploma acreditativo. Este diploma se encarga de certificar el “Máster en Inteligencia Emocional + Máster en Programación Neurolingüística”, de Esneca Business School.
Los diplomas cuentan con el aval que nos da nuestra condición de socios de la CECAP y AEEN, las cuales son dos de las máximas instituciones de España en lo que se refiere a educación y calidad formativa. Además, disponen del sello de Notario Europeo, distintivo en cargado de dar fe de la validez de los contenidos y de la autenticidad del título tanto a nivel nacional como a nivel internacional.
Programa formativo el máster en inteligencia emocional + máster en programación neurolingüística – diploma certificado por notario europeo
PARTE 1
INTELIGENCIA EMOCIONAL
BASES DE LA INTELIGENCIA Y DEL DESARROLLO EMOCIONAL
MÓDULO 1. INTELIGENCIA Y EMOCIONES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA?
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ¿QUÉ ES UNA EMOCIÓN?
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TIPOS DE EMOCIONES
UNIDAD DIDÁCTICA 4. RESPUESTA EMOCIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 5. VARIABLES DE MEDICIÓN DE LAS EMOCIONES
MÓDULO 2. TEORÍAS SOBRE LAS EMOCIONES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TEORÍA DE JAMES-LANGE
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TEORÍA DE CANNON-BARD
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TEORÍA DE SCHACHTER-SINGER
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TEORÍA DE LAZARUS
MÓDULO 3. INTRODUCCIÓN A LA INTELIGENCIA EMOCIONAL (IE)
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL (IE)
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INMADUREZ EMOCIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRINCIPALES MODELOS DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
MÓDULO 4. DESARROLLO EMOCIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ETAPAS DEL DESARROLLO EMOCIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 2. FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO EMOCIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESAFÍOS EN EL DESARROLLO EMOCIONAL
MÓDULO 5. EDUCACIÓN EMOCIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE EDUCACIÓN EMOCIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MÉTODOS Y ESTRATEGIAS PARA LA EDUCACIÓN EMOCIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EDUCACIÓN EN EL HOGAR
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EDUCACIÓN EN EL AULA
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EJEMPLO DE PROGRAMA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL PARA PADRES Y CUIDADORES
MÓDULO 6. EQUILIBRIO, BIENESTAR EMOCIONAL E IE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE BIENESTAR
UNIDAD DIDÁCTICA 2. RELACIÓN ENTRE EL EQUILIBRIO Y BIENESTAR EMOCIONAL Y LA IE
UNIDAD DIDÁCTICA 3. FACILITADORES EMOCIONALES PARA EL BIENESTAR
COMPETENCIAS EMOCIONALES RELACIONADAS CON LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
MÓDULO 7. AUTOCONOCIMIENTO Y AUTODETERMINACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES EL AUTOCONOCIMIENTO?
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ¿QUÉ ES LA AUTODETERMINACIÓN?
UNIDAD DIDÁCTICA 3. RELACIÓN ENTRE EL AUTOCONOCIMIENTO Y LA AUTODETERMINACIÓN EN LA IE
MÓDULO 8. MOTIVACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE MOTIVACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOS DE MOTIVACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 3. FACTORES INFLUYENTES EN LA MOTIVACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA MOTIVACIÓN
MÓDULO 9. AUTORREGULACIÓN Y GESTIÓN DE LOS ESTADOS EMOCIONALES EN SITUACIONES DE CONFLICTO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE AUTORREGULACIÓN Y AUTOCONTROL
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CATEGORÍAS DE REGULACIÓN EMOCIONAL SEGÚN DISTINTOS MODELOS
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRATEGIAS DE REGULACIÓN EMOCIONAL
MÓDULO 10. HABILIDADES SOCIALES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ SON LAS HABILIDADES SOCIALES?
UNIDAD DIDÁCTICA 2. HABILIDADES SOCIALES EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRATEGIAS DE MEJORA DE LAS HABILIDADES SOCIALES
MÓDULO 11. EMPATÍA Y ASERTIVIDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE EMPATÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTO DE ASERTIVIDAD
EVALUACIÓN DEL ESTADO EMOCIONAL Y TÉCNICAS DE MEJORA
MÓDULO 12. EVALUACIÓN EN INTELIGENCIA EMOCIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN DE LA IE
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE UNA IE ALTA O BAJA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE LA IE
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DE LA IE
MÓDULO 13. EJERCICIOS Y ESTRATEGIAS PARA POTENCIAR EL BIENESTAR Y LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
PROGRAMA DE DESARROLLO PERSONAL Y COMPETENCIAL EN EL CONTEXTO DEL COACHING Y LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
MÓDULO 14. COACHING E INTELIGENCIA EMOCIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES EL COACHING?
UNIDAD DIDÁCTICA 2. COMPONENTES DE LA IE EN EL COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MODELOS DE COACHING PARA MEJORAR LA IE
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONCEPTO DE DESARROLLO PERSONAL Y COMPETENCIAL
MÓDULO 15. PROGRAMA DE DESARROLLO PERSONAL Y COMPETENCIAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. IDENTIFICACIÓN DE LAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DISEÑO DE LAS SESIONES
UNIDAD DIDÁCTICA 3. SELECCIÓN DE HERRAMIENTAS
UNIDAD DIDÁCTICA 4. IMPLEMENTACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL PROGRAMA
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EVALUACIÓN DEL PROGRAMA
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EJEMPLO DE PROGRAMA DE DESARROLLO PERSONAL Y COMPETENCIAL
PARTE 2
PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA
BLOQUE I. FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS DE LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA
MÓDULO 1. ESTRUCTURA BÁSICA DEL COMPORTAMIENTO HUMANO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO
UNIDAD DIDÁCTICA 2. SENTIDOS DE LAS PERSONAS
MÓDULO 2. FUNCIONES COGNITIVAS DEL SER HUMANO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. NOCIONES BÁSICAS
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOS DE FUNCIONES COGNITIVAS
MÓDULO 3. INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROCESO COMUNICATIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOS DE COMUNICACIÓN
MÓDULO 4. CAPACIDADES RELACIONALES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EMPATÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. RAPPORT
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTELIGENCIA EMOCIONAL
MÓDULO 5. PSICOLOGÍA Y NEUROPSICOLOGÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ÁMBITO DE ACTUACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 3. NOCIONES DE NEUROPSICOLOGÍA
MÓDULO 6. PSICOTERAPIA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESCUELAS PSICOTERAPÉUTICAS
BLOQUE II. TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA
MÓDULO 7. BASES DE LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN Y EVOLUCIÓN HISTÓRICA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DECÁLOGO DE PRINCIPIOS
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS
MÓDULO 8. ELEMENTOS DE LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. SISTEMAS REPRESENTACIONALES
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MARCOS
UNIDAD DIDÁCTICA 3. METAMODELOS
UNIDAD DIDÁCTICA 4. METAPROGRAMAS
MÓDULO 9. ENFOQUES DE LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PNL CLÁSICA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PNL SISTÉMICA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PNL HUMANISTA
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PNL COGNITIVA
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PNL ESTRATÉGICA
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PNL TRANSPERSONAL
MÓDULO 10. ENFOQUE ESTRATÉGICO DE LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE ESTRATEGIA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DEFINICIÓN ESTRATÉGICA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ADAPTABILIDAD ESTRATÉTICA
MÓDULO 11. PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA EN LA VIDA COTIDIANA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONSIDERACIONES BÁSICAS
UNIDAD DIDÁCTICA 2. GESTIÓN EMOCIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 3. AFRONTAMIENTO DE FOBIAS
UNIDAD DIDÁCTICA 4. MEJORA DE LAS HABILIDADES SOCIALES
BLOQUE III. EMPRESA Y PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA
MÓDULO 12. LIDERAZGO Y ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA DIRECCIÓN Y AL LIDERAZGO
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MODELOS DE ORGANIZACIÓN DE LA EMPRESA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PNL Y CAMBIO ORGANIZACIONAL
MÓDULO 13. COACHING EMPRESARIAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ÁMBITOS DE ACTUACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 3. RELACIÓN ENTRE COACHING EMPRESARIAL Y PNL
MÓDULO 14. RECURSOS HUMANOS Y GESTIÓN DE LAS PERSONAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. NOCIONES BÁSICAS SOBRE RECURSOS HUMANOS
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PNL Y RECURSOS HUMANOS
MÓDULO 15. COMERCIALIZACIÓN Y VENTAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL COMERCIO
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA EMPRESA COMO ESTRUCTURA COMERCIAL
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PNL Y COMERCIO
5 valoraciones en Máster en Inteligencia Emocional + Máster en Programación Neurolingúística
Valorado con 5 de 5
Alec Max Albertson –
Lo que más me ha gustado de los cursos es el currículum. Es decir, la integración de material relevante. Destaca la atención al alumno. Se aprecia la pronta respuesta y gestión.
Valorado con 5 de 5
Ana Laura Rivera Estrada –
Excelente calidad de contenido, tutores que están al pendiente de tu avance, sin duda esta máster me ha ayudado en el ámbito profesional y personal.
Valorado con 4 de 5
Emma Hidalgo –
Temario muy completo y el aula virtual muy fácil de usar. El trato de mi tutora, rápida atención y eficaz.
Valorado con 5 de 5
Paola Guerrero –
Es un curso muy completo y bien estructurado. El temario es extenso, pero de fácil comprensión. Aporta herramientas útiles para utilizar tanto con los clientes como para con uno mismo. Su atención tan dedicada. En todo momento me he sentido atendida y han procurado resolver mis dudas con esmero. Me ha encantado lo rápido que contestan a los correos y su desempeño eficaz. Son muy competentes. ¡Por supuesto que recomendaría ESNECA SCHOOL BUSSINES para realizar formaciones!
Valorado con 5 de 5
Lorena Villarreal –
Estoy muy contenta porque ya recibí mis certificados. Les estaré muy agradecida por ofertar estas maestrías. Ahora empezaré a disfrutar de los conocimientos que he adquirido con las prácticas de mi trabajo y las podré compartir con otros. Ahora estoy lista para dar con más seguridad mi labor
Añade una valoración
¿Qué se ve en un curso de inteligencia emocional?
En nuestro máster en inteligencia emocional dotamos a nuestros alumnos de una amplia gama de conocimientos para que puedan desarrollar su máximo potencial. Les formamos en materia de inteligencia emocional (que incluye aspectos de liderazgo y gestión laboral), en aspectos como el coaching y también en programación neurolingüística.
¿Qué es un maestro emocionalmente inteligente?
Un maestro emocionalmente inteligente es aquel que no solo es un experto en su materia, sino que asume su rol formador y comprende la importancia de ser un modelo para los alumnos. En este sentido, también es capaz de valorar su individualidad y diseñar una estrategia educativa que pueda adaptarse a las distintas formas y capacidades de aprendizaje de los alumnos.
¿Qué áreas trabaja la inteligencia emocional?
Según el psicólogo Goleman, hay cinco áreas principales en las que la inteligencia emocional juega un papel clave. Estas son el autoconocimiento, la autorregulación, la motivación, la empatía y las habilidades sociales.
¿Qué estudiar si tengo inteligencia emocional?
Si posees una alta inteligencia emocional, puedes enfocarte en estudios que potencien tus habilidades interpersonales, de comunicación y liderazgo. Por ejemplo, puedes enfocarte hacia la psicología, el coaching, el trabajo social, el liderazgo o los recursos humanos. Para poder desarrollar una trayectoria de éxito en estas áreas, estudia un máster en inteligencia emocional y potencia tus capacidades con una formación sólida. ¿A qué esperas?
Máster en Inteligencia Emocional + Máster en Programación Neurolingúística2.380,00€El precio original era: 2.380,00€.595,00€El precio actual es: 595,00€.
Alec Max Albertson –
Lo que más me ha gustado de los cursos es el currículum. Es decir, la integración de material relevante. Destaca la atención al alumno. Se aprecia la pronta respuesta y gestión.
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Temario muy completo y el aula virtual muy fácil de usar. El trato de mi tutora, rápida atención y eficaz.
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Lorena Villarreal –
Estoy muy contenta porque ya recibí mis certificados. Les estaré muy agradecida por ofertar estas maestrías. Ahora empezaré a disfrutar de los conocimientos que he adquirido con las prácticas de mi trabajo y las podré compartir con otros. Ahora estoy lista para dar con más seguridad mi labor