Name: Máster en Liderazgo + Máster en Habilidades Directivas
Author: Esneca

Estudiar Máster en Liderazgo + Máster en Habilidades Directivas:

El Máster en Liderazgo + Máster en Habilidades Directivas está destinado a empresarios, emprendedores, trabajadores o cualquier persona interesada en adquirir las habilidades y capacidades directivas necesarias para ejercer una tarea de liderazgo empresarial única y funcional.

Modalidad

La titulación puede cursarse en dos modalidades: mixta u online.

Si eliges la modalidad mixta, una vez gestionada la matrícula recibirás el acceso a una parte del contenido de la formación en formato virtual, que se estudiará a través del campus virtual. La otra parte del contenido será en formato físico, por lo que gestionaremos el envío de los materiales a tu domicilio.
Si eliges la modalidad online, una vez gestionada la matrícula recibirás un correo electrónico con las claves de acceso al campus virtual, donde encontrarás todo el material de estudio.

Certificación Obtenida

Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “MÁSTER EN LIDERAZGO + MÁSTER EN HABILIDADES DIRECTIVAS”, de ESNECA BUSINESS SCHOOL, avalada por nuestra condición de socios de la CECAP y AEEN, máximas instituciones españolas en formación y de calidad.

Los diplomas, además, llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez, contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional.

Ficha formativa

Puede descargar aquí la ficha formativa del Máster en Liderazgo + Máster en Habilidades Directivas.

Este Máster en Liderazgo + Máster en Habilidades Directivas te formará en:

Por un lado, adquirirás habilidades directivas completas. Así, cursando este máster obtendrás conocimientos sobre dirección estratégica y competitividad. De manera que serás capaz de analizar el entorno general de la empresa y el entorno específico. Todo ello te permitirá elaborar un diagnóstico estratégico e implementar políticas de crecimiento y desarrollo empresarial.

Paralelamente, te formarás en liderazgo y conocerás los seis estilos de dirección y cómo desarrollarlos. Es decir, estarás capacitado para elaborar y gestionar proyectos, desde la fase previa de análisis hasta su control y seguimiento en los ámbitos de calidad, plazos y costes. El máster te proporcionará también formación en coaching y orientación profesional o mentoring. Estas dos disciplinas te otorgarán las competencias necesarias para gestionar tu equipo y poder sacar lo mejor de cada uno en pro del proyecto y de la empresa.

Programa formativo el máster en liderazgo + máster en habilidades directivas

PARTE 1

PROJECT MANAGER

MÓDULO 1. DIRECCIÓN Y MODELOS DE LIDERAZGO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA DIRECCIÓN Y AL LIDERAZGO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MODELOS DE LIDERAZGO

MÓDULO 2. INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN DE PROYECTOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL LÍDER ANTE LA GESTIÓN DE PROYECTOS

UNIDAD DIDÁCTICA 2. OFICINA DE GESTIÓN DE PROYECTOS (PMO)

MÓDULO 3. ESTRATEGIA Y GESTIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LIDERAZGO ESTRATÉGICO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MODELOS DE GESTIÓN ESTRATÉGICA DE PROYECTOS

MÓDULO 4. DIRECCIÓN ESTANDARIZADA DE PROYECTOS: NORMA ISO 21500

UNIDAD DIDÁCTICA 1. OBJETIVOS DE LA NORMA

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESOS ESTANDARIZADOS

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FUNDAMENTOS DE GESTIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 4. VENTAJAS DE LA NORMA

MÓDULO 5. RECOMENDACIONES EN LA DIRECCIÓN DE PROYECTOS: GLOBAL STANDARD PMI 7

UNIDAD DIDÁCTICA 1. NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL PMI

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRINCIPIOS

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTÁNDARES Y CONOCIMIENTOS

UNIDAD DIDÁCTICA 4. IMPORTANCIA DE LA ADAPTABILIDAD

MÓDULO 6. GESTIÓN Y DIRECCIÓN DE PROYECTOS: FASE DE INICIACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTUDIO INICIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTUDIO DEL CONTEXTO

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DEFINICIÓN DE LOS SKATEHOLDERS

MÓDULO 7. GESTIÓN Y DIRECCIÓN DE PROYECTOS: FASE DE PLANIFICACIÓN Y DISEÑO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PLAN DE GESTIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DEFINICIÓN DEL CRONOGRAMA

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PLAN DE COMUNICACIÓN

MÓDULO 8. GESTIÓN Y DIRECCIÓN DE PROYECTOS: FASES DE EJECUCIÓN Y DE SEGUIMIENTO Y CONTROL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PUESTA EN MARCHA

UNIDAD DIDÁCTICA 2. GESTIÓN DE LA CALIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 3. SUPERVISIÓN DE COSTES Y PLAZOS

UNIDAD DIDÁCTICA 4. GESTIÓN MEDIOAMBIENTAL

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EVALUACIÓN CONTINUA

MÓDULO 9. GESTIÓN Y DIRECCIÓN DE PROYECTOS: FASE DE CIERRE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE CIERRE

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EVALUACIÓN FINAL

UNIDAD DIDÁCTICA 3. AUDITORÍA FINAL

MÓDULO 10. GESTIÓN ÁGIL DE PROYECTOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. NOCIONES BÁSICAS

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MÉTODO DE LA PROGRAMACIÓN EXTREMA (XP)

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MÉTODO KANBAN

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MÉTODO SCRUM

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MÉTODO CRYSTAL CLEAR

MÓDULO 11. LEAN THINKING EN LA GESTIÓN DE PROYECTOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE LEAN THINKING

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ÁREAS DE PROYECCIÓN

MÓDULO 12. LIDERAZGO MOTIVACIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS DE MOTIVACIÓN

MÓDULO 13. COACHING EMPRESARIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE COACHING

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FIGURA DEL COACH

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FIGURA DEL COACHEE

UNIDAD DIDÁCTICA 4. HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROCESO DE COACHING

MÓDULO 14. DERECHO DE LA EMPRESA PARA UN PROJECT MANAGER

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL DERECHO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EMPRESA Y REGISTRO MERCANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DERECHO DE LA LIBRE COMPETENCIA

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROPIEDAD INTELECTUAL

UNIDAD DIDÁCTICA 5. NOCIONES BÁSICAS DE CONTABILIDAD

PARTE 2

RECURSOS HUMANOS, SOFT SKILLS Y COACHING

RECURSOS HUMANOS, SOFT SKILLS Y COACHING I

MÓDULO 1. GESTIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORIGEN Y ANTECEDENTES HISTÓRICOS

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANÁLISIS Y DESCRIPCIÓN DE PUESTOS DE TRABAJO

MÓDULO 2. RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN DE PERSONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. RECLUTAMIENTO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SELECCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 3. BIENVENIDA Y PLAN DE ACOGIDA

MÓDULO 3. FORMACIÓN EN LA EMPRESA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DETECCIÓN DE LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PLAN DE FORMACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 3. SEGUIMIENTO

UNIDAD DIDÁCTICA 4.EVALUACIÓN  

 MÓDULO 4. COMUNICACIÓN EN LA EMPRESA

 UNIDAD DIDÁCTICA 1. COMUNICACIÓN INTERNA

UNIDAD DIDÁCTICA 2. COMUNICACIÓN NO VERBAL  

UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMUNICACIÓN INTERPERSONAL

RECURSOS HUMANOS, SOFT SKILLS Y COACHING II

MÓDULO 5. GESTIÓN DE PERSONAL Y HABILIDADES DIRECTIVAS

 UNIDAD DIDÁCTICA 1. EQUIPOS DE TRABAJO  

 UNIDAD DIDÁCTICA 2. GESTIÓN Y DIRECCIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO  

 UNIDAD DIDÁCTICA 3. EMPOWERMENT

MÓDULO 6. SOFT SKILLS I  

UNIDAD DIDÁCTICA 1. HABILIDADES EN EL MUNDO LABORAL

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LIDERAZGO.  

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRABAJO EN EQUIPO

UNIDAD DIDÁCTICA 4. GESTIÓN DEL TIEMPO

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ORIENTACIÓN AL CAMBIO

UNIDAD DIDÁCTICA 6. FLEXIBILIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EMPATÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ASERTIVIDAD

MÓDULO 7. SOFT SKILLS II

UNIDAD DIDÁCTICA 1. NEGOCIACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MOTIVACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ORIENTACIÓN AL CLIENTE

UNIDAD DIDÁCTICA 4. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTELIGENCIA EMOCIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 6. CREATIVIDAD

MÓDULO 8. COACHING EJECUTIVO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRINCIPIOS Y FUNDAMENTOS DEL COACHING

UNIDAD DIDÁCTICA 2. BASES DEL COACHING EJECUTIVO

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRUCTURA DE UN PROCESO DE COACHING EJECUTIVO

UNIDAD DIDÁCTICA 4. RENTABILIDAD DEL COACHING

UNIDAD DIDÁCTICA 5. COACHING DE EQUIPOS

PARTE 3

INTELIGENCIA ARTIFICIAL APLICADA A LA GESTIÓN DE PROYECTOS

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO Y DEFINICIÓN DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 2. BIG DATA Y BUSINESS INTELLIGENCE

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTELIGENCIA ARTIFICIAL APLICADA A LA EMPRESA

MÓDULO 2. APRENDIZAJE AUTOMÁTICO O MACHINE LEARNING

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTUALIZACIÓN DEL APRENDIZAJE AUTOMÁTICO O MACHINE LEARNING

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOS DE APRENDIZAJE

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVALUACIÓN DE MODELOS

MÓDULO 3. APRENDIZAJE PROFUNDO O DEEP LEARNING

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTUALIZACIÓN DEL APRENDIZAJE PROFUNDO O DEEP LEARNING

UNIDAD DIDÁCTICA 2. REDES NEURONALES ARTIFICIALES

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TIPOS DE MODELOS

MÓDULO 4. INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTUALIZACIÓN DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MODELOS FUNDACIONALES O FOUNDATION MODELS

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ARQUITECTURAS PRINCIPALES

UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA

MÓDULO 5. INGENIERÍA DE PROMPT O PROMPT ENGINEERING

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTUALIZACIÓN DE LA INGENIERÍA DE PROMPT O PROMPT ENGINEERING

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS

UNIDAD DIDÁCTICA 3. BUENAS PRÁCTICAS

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PLATAFORMAS PARA LA GESTIÓN Y OPTIMIZACIÓN DE PROMPTS

MÓDULO 6. INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA TOMA DE DECISIONES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANÁLISIS PREDICTIVO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ALGORITMOS CENTRADOS EN MEJORAR LA TOMA DE DECISIONES

UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA TOMA DE DECISIONES Y LA INTELIGENCIA EMPRESARIAL

MÓDULO 7. INTEGRACIÓN ENTRE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y LAS TECNOLOGÍAS EMERGENTES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRINCIPIOS DE INTEGRACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TECNOLOGÍAS EMERGENTES COMÚNMENTE INTEGRADAS CON LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL

MÓDULO 8. INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN DE PROYECTOS CON IA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. BENEFICIOS Y RIESGOS DE IMPLEMENTAR LA IA EN LA GESTIÓN DE PROYECTOS

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ADAPTACIÓN DE LA METODOLOGÍA PMI A LA GESTIÓN DE PROYECTOS CON IA

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ADAPTACIÓN DE LA METODOLOGÍA SCRUM A LA GESTIÓN DE PROYECTOS CON IA

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ADAPTACIÓN DE LA METODOLOGÍA KANBAN A LA GESTIÓN DE PROYECTOS CON IA

MÓDULO 9. PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS CON IA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. OPTIMIZACIÓN DE LA PLANIFICACIÓN EN LA ASIGNACIÓN DE RECURSOS, TIEMPO Y TAREAS

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ALGORITMOS DE OPTIMIZACIÓN EN LA PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS

UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE LA IA EN EL DISEÑO DE CRONOGRAMAS

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PREVISIÓN DE PLAZOS Y COSTES CON IA

UNIDAD DIDÁCTICA 5. REPROGRAMACIÓN DE TAREAS CON IA

MÓDULO 10. PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE RIESGOS CON IA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MACHINE LEARNING Y PREDICCIÓN DE RIESGOS

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MODELOS SUPERVISADOS VS. MODELOS NO SUPERVISADOS

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ÁRBOLES DE DECISIÓN Y REDES NEURONALES PARA LA ESTIMACIÓN DE RIESGOS EN TIEMPO REAL

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ALERTAS Y NOTIFICACIONES AUTOMÁTICAS ANTE LA APARICIÓN DE RIESGOS POTENCIALES

MÓDULO 11. CONTROL DE PROYECTOS ASISTIDO CON IA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. USO DE DASHBOARDS INTELIGENTES PARA EL SEGUIMIENTO DE KPI Y DEL ESTADO DEL PROYECTO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANÁLISIS DE DATOS (I): CONTROL DE AVANCES

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANÁLISIS DE DATOS (II): CONTROL DE COSTES

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANÁLISIS DE DATOS (III): CONTROL DE RECURSOS

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CASO PRÁCTICO: GESTIÓN DEL PROYECTO DE CONSTRUCCIÓN DE UNA AUTOVÍA CON ASISTENCIA DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL

MÓDULO 12. COMPETENCIAS CLAVE DEL PROJECT MANAGER ESPECIALIZADO EN HERRAMIENTAS DE IA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. COMPETENCIAS CLAVE DEL PROJECT MANAGER ESPECIALIZADO EN HERRAMIENTAS DE IA

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTEGRACIÓN DE LA IA EN LOS EQUIPOS DE TRABAJO

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LIDERAZGO Y GESTIÓN DEL CAMBIO

UNIDAD DIDÁCTICA 4. FORMACIÓN CONTINUA Y ACTUALIZACIÓN EN IA

1 valoración en Máster en Liderazgo + Máster en Habilidades Directivas

Valorado en 5 de 5
Eloy Ortiz Cachero – 14 febrero, 2025
En primer lugar, quiero agradeceros la oportunidad de haber podido realizar con vosotros el Máster en Liderazgo y el Máster en Habilidades directivas. Durante mi trayectoria profesional he realizado diferentes formaciones a la vez que he sido formador en otras, pero la experiencia que he tenido al realizar estos dos cursos, no es comparable con ninguna otra. Ha sobrepasado ampliamente mis expectativas.
Ejerzo mi trabajo como director en una empresa sociosanitaria. Pues bien, me ha entusiasmado el curso porque aborda el liderazgo en todas sus dimensiones y he podido comprobar que se pueden trasladar al día a día en cualquier organización.
No soy capaz de elegir lo que más me ha gustado, me es ¡imposible! Ha sido un curso excepcional, magnífico en todos y cada uno de sus aspectos.
Recursos de valor máximo, todos ellos aplicables a la práctica profesional diaria. Y una tutorización eficaz, ágil, con conocimientos y sensibilidad. ¡Qué cercanía!
Por todo ello, recomiendo la Escuela y sus programas formativos, ya que estos son de una gran, me quedo corto, EXTRAORDINARIA CALIDAD.
Reitero el agradecimiento.