Máster en Pedagogía Montessori + Máster en Psicología Infantil y Adolescente + Certificación Experto en IA para la Educación y la Docencia – Triple Titulación – Diploma Autentificado por Notario Europeo –
La triple titulación en Pedagogía Montessori, Psicología Infantil y Adolescente e IA Educativa te ayuda a entender cómo acompañar el desarrollo infantil desde diferentes enfoques, combinando educación, psicología y tecnología. A lo largo del programa vas a ir viendo cómo evoluciona el niño en cada etapa, la importancia del entorno, el juego y el vínculo, además de cómo la inteligencia artificial empieza a formar parte del ámbito educativo.
También conocerás conceptos clave como el método Montessori, el papel de la guía, los materiales educativos, el desarrollo emocional y psicológico, y cómo aplicar herramientas tecnológicas en la enseñanza de hoy en día.
¿Qué se estudia en la triple titulación en Pedagogía Montessori, Psicología Infantil y IA Educativa?
Durante la formación se abordan temas relacionados con el desarrollo infantil desde distintas perspectivas. Aprenderás sobre el crecimiento desde la etapa prenatal hasta la adolescencia, el apego, la evolución de la personalidad y situaciones que pueden afectar al bienestar del niño, como el riesgo o el maltrato infantil.
Además, verás cómo funciona el enfoque Montessori: la importancia del ambiente, los materiales y la forma en que el niño aprende de manera más autónoma. También se incluyen fundamentos de psicología infantil y adolescente, junto con conceptos de psicopatología y acompañamiento emocional.
Por otro lado, se introducen nociones de educación y tecnología, incluyendo bases de inteligencia artificial aplicadas a la docencia. Todo esto se complementa con ejercicios de autoevaluación al final de cada unidad, para que puedas ir repasando lo aprendido y medir tu progreso.
¿Por qué estudiar esta triple titulación?
Esta formación te da una visión amplia del desarrollo infantil, combinando educación, psicología y herramientas actuales. Te permite entender mejor cómo aprenden los niños, cómo acompañarlos en cada etapa y cómo integrar nuevas tecnologías dentro del entorno educativo.
También te acerca a metodologías educativas más actuales y a conceptos tecnológicos que cada vez tienen más peso, ayudándote a tener una perspectiva más completa del ámbito educativo y del acompañamiento infantil.
¿A quién está dirigido?
Esta triple titulación está pensada para empresarios, directivos, emprendedores, trabajadores, estudiantes y cualquier persona interesada en ampliar sus conocimientos en educación, desarrollo infantil y tecnología aplicada a la enseñanza.
Se orienta a que los alumnos puedan desenvolverse en áreas vinculadas al ámbito educativo, el acompañamiento del desarrollo infantil, la orientación y el uso de herramientas tecnológicas en contextos de aprendizaje.
Temario
Accede al programa formativo y al PDF con la ficha completa para conocer todos los temas que estudiarás a lo largo del máster.
Programa formativo el máster en pedagogía montessori + máster en psicología infantil y adolescente + certificación experto en ia para la educación y la docencia – triple titulación – diploma autentificado por notario europeo –
PARTE 1
PSICOLOGÍA INFANTIL Y/E ADOLESCENTE
MÓDULO 1. EL VIENTRE MATERNO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESARROLLO PRENATAL
UNIDAD DIDÁCTICA 2. FACTORES PERJUDICIALES PARA EL FETO
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INFLUENCIAS MATERNAS
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INFLUENCIAS PATERNAS
UNIDAD DIDÁCTICA 5. COMPLICACIONES DEL EMBARAZO
MÓDULO 2. NACIMIENTO Y PRIMEROS DÍAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TIPOS DE PARTO
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DEPRESIÓN POSPARTO
UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMPORTAMIENTO DEL NEONATO
UNIDAD DIDÁCTICA 4. SENTIDOS Y PERCEPCIÓN DEL BEBÉ
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CEREBRO Y SISTEMA NERVIOSO
MÓDULO 3. LA INFANCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. NIÑEZ DEL INFANTE
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CRECIMIENTO Y CAMBIO FÍSICO
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESTREZAS MOTRICES
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO INTELECTUAL DEL BEBÉ
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DE LOS PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS Y SUPERIORES
MÓDULO 4. EL APEGO Y LA RELACIÓN CON LOS PADRES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INICIO DE LAS RELACIONES SOCIALES
UNIDAD DIDÁCTICA 2. NECESIDAD DE CONTACTO SOCIAL
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESCUBRIMIENTO DEL APEGO
UNIDAD DIDÁCTICA 4. COMPLICACIONES EN EL DESARROLLO Y EN EL APEGO
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ¿CÓMO AFECTA EL APEGO DE LA INFANCIA EN LA EDAD ADULTA?
UNIDAD DIDÁCTICA 6. CRIANZA
UNIDAD DIDÁCTICA 7. MALOS TRATOS EN LA EDAD INFANTIL
MÓDULO 5. OTRAS RELACIONES SOCIALES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. RELACIONES FAMILIARES
UNIDAD DIDÁCTICA 2. RELACIONES CON OTROS NIÑOS
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CELOS EN LA INFANCIA
MÓDULO 6. EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANTES DEL LENGUAJE
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ETAPAS DEL DESARROLLO LINGÜÍSTICO
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TEORÍAS SOBRE LA ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE EN BEBÉS
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CATEGORÍAS DE PALABRA EN EL LENGUAJE INFANTIL
MÓDULO 7. LA EVOLUCIÓN DE LA PERSONALIDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PERSONALIDAD DEL INFANTE
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TEORÍA PSICOANALÍTICA DE SIGMUND FREUD
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TEORÍA DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL DE ERIK ERIKSON
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL (TAS)
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO COGNITIVO DE LAWRENCE KOHLBERG Y LA MORAL INFANTIL
MÓDULO 8. EL JUEGO, UN FACTOR IMPORTANTE DURANTE LA INFANCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. JUEGO Y APRENDIZAJE
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIBUJO INFANTIL
MÓDULO 9. LA AUTOESTIMA EN EL NIÑO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PIRAMIDE DE MASLOW
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INDICADORES DE BAJA Y ALTA AUTOESTIMA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO DEL AUTOCONCEPTO
MÓDULO 10. LA PREADOLESCENCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CRECIMIENTO FÍSICO
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO INTELECTUAL EN LA PREADOLESCENCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRUCTURA DEL LENGUAGE
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO MORAL
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PERSONALIDAD DEL PREADOLESCENTE
UNIDAD DIDÁCTICA 6. MUNDO SOCIAL DEL PREADOLESCENTE
MÓDULO 11. EL ADOLESCENTE Y SU ENTORNO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EVOLUCIÓN PSICOLÓGICA Y MENTAL
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 3. REDES SOCIALES
MÓDULO 12. SEPARACIÓN DE LOS PADRES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DIVORCIO
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ACOMPAÑAMIENTO DE LOS HIJOS DURANTE EL DIVORCIO
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRASTORNOS ASOCIADOS A LA SEPARACIÓN
PARTE 2
PEDAGOGÍA MONTESSORI
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONTEXTO HISTÓRICO
UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNDAMENTOS DEL MÉTODO MONTESSORI
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO DEL SER HUMANO
UNIDAD DIDÁCTICA 4. SENSIBILIDADES Y NECESIDADES DE LOS NIÑOS
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROPUESTA PEDAGÓGICA: EL NIÑO Y EL GUÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROPUESTA PEDAGÓGICA: EL ENTORNO Y EL MATERIAL
UNIDAD DIDÁCTICA 7. JUGAR PARA APRENDER
UNIDAD DIDÁCTICA 8. MONTESSORI EN CASA
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ACTIVIDADES MONTESSORI
PARTE 3
INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA LA EDUCACIÓN Y LA DOCENCIA
MÓDULO 1. FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE EDUCACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESO EDUCATIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 3. HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
MÓDULO 2. EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EDUCACIÓN DIGITAL
UNIDAD DIDÁCTICA 2. NUEVOS ENTORNOS TECNOLÓGICOS Y DIGITALES
UNIDAD DIDÁCTICA 3. REVOLUCIÓN DIGITAL
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EMPLEO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL
MÓDULO 3. FUNDAMENTOS DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO Y DEFINICIÓN DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL
UNIDAD DIDÁCTICA 2. BIG DATA EDUCATIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTELIGENCIA ARTIFICIAL APLICADA A LA EDUCACIÓN
MÓDULO 4. APRENDIZAJE AUTOMÁTICO O MACHINE LEARNING
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTUALIZACIÓN DEL APRENDIZAJE AUTOMÁTICO O MACHINE LEARNING
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOS DE APRENDIZAJE
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVALUACIÓN DE MODELOS
MÓDULO 5. APRENDIZAJE PROFUNDO O DEEP LEARNING
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTUALIZACIÓN DEL APRENDIZAJE PROFUNDO O DEEP LEARNING
UNIDAD DIDÁCTICA 2. REDES NEURONALES ARTIFICIALES
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TIPOS DE MODELOS
MÓDULO 6. INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA?
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MODELOS FUNDACIONALES O FOUNDATION MODELS
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ARQUITECTURAS PRINCIPALES
MÓDULO 7. INGENIERÍA DE PROMPT O PROMPT ENGINEERING
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTUALIZACIÓN DE LA INGENIERÍA DE PROMPT O PROMPT ENGINEERING
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS
UNIDAD DIDÁCTICA 3. BUENAS PRÁCTICAS
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PLATAFORMAS PARA LA GESTIÓN Y OPTIMIZACIÓN DE PROMPTS
MÓDULO 8. FUNDAMENTOS DEL USO DE LA IA EN LA EDUCACIÓN Y DOCENCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRINCIPIOS DE LA IA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO Y LA DOCENCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOLOGÍAS DE IA EN EL ENTORNO EDUCATIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MODELO IDEE
UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIONES DE LA IA EN EL SECTOR EDUCATIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TIPOLOGÍAS DE PROMPTS PARA LA DOCENCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EJEMPLOS PRÁCTICOS DE USO DE LA IA
MÓDULO 9. USO DE LA IA EN EL AULA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PERFIL DEL ALUMNADO
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PERSONALIZACIÓN DEL APRENDIZAJE
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PLATAFORMAS DE APRENDIZAJE ADAPTATIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EVALUACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ACCIONES PARA MINIMIZAR LOS RIESGOS
MÓDULO 10. METODOLOGÍA DOCENTE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DISEÑO Y CREACIÓN DE CONTENIDO
UNIDAD DIDÁCTICA 2. AUTOMATIZACIÓN DE PROCESOS
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TUTORÍAS INTELIGENTES
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ROL DEL DOCENTE
MÓDULO 11. CENTRO EDUCATIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. GESTIÓN ESCOLAR
UNIDAD DIDÁCTICA 2. NUEVOS ROLES Y COMPETENCIAS PROFESIONALES
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PROFESIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 4. RECOPILACIÓN Y ANÁLISIS DE DATOS
MÓDULO 12. TECNOLOGÍAS EMERGENTES EN EDUCACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. REALIDAD AUMENTADA Y REALIDAD VIRTUAL
UNIDAD DIDÁCTICA 2. USO DE BIG DATA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TECNOLOGÍA BLOCKCHAIN
UNIDAD DIDÁCTICA 4. METAVERSO EDUCATIVO
MÓDULO 13. ÉTICA Y REGULACIÓN DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. MORAL ANTE EL PROGRESO TECNOLÓGICO
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESAFÍOS ÉTICOS
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ACTORES RELEVANTES
UNIDAD DIDÁCTICA 4. GUÍAS, RECOMENDACIONES Y OTROS DOCUMENTOS EN TORNO A LA ÉTICA APLICADA
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PANORAMA LEGISLATIVO VINCULADO A LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL
MÓDULO 14. GOBERNANZA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA GOBERNANZA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL?
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELEMENTOS DE GOBERNANZA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN DE LOS RIESGOS DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CICLO DE VIDA DE UNA INTELIGENCIA ARTIFICIAL
UNIDAD DIDÁCTICA 5. AUDITORÍA DE SISTEMAS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL
